Inclusão Social - Pronomes Pessoais e de Tratamento


EMEFEM Luiz Joaquim dos Santos
Componente Curricular: Língua Portuguesa
Professora: Luciene Castor Dantas Quintão
Turma: 6.º C / 6.º E
Semana 26 – Aula 45 – Dia: 09 / 11 / 2020
Tema: Inclusão Social
Conhecimentos gramaticais: Leitura e Interpretação Textual; Morfologia: Pronomes (Pronomes Pessoais e de Tratamento)

EXERCÍCIOS SOBRE INCLUSÃO SOCIAL E PRONOMES
Entrega até o dia 12 / 11 / 2020


Responda:
 

1.º) O que é inclusão social? Quais os motivos da inclusão social?

O termo Inclusão Social é utilizado ao fazer referência à inserção de pessoas com algum tipo de deficiência às escolas de ensino regular e ao mercado de trabalho, ou ainda a pessoas consideradas excluídas, que não tem as mesmas oportunidades dentro da sociedade, por motivos como: Condições socioeconômicas; Gênero (homem, mulher), homossexual; Etnia (Raça); Falta de acesso a tecnologias (exclusão digital). 

2.º) Quando se tornou efetivo o processo de inclusão social de pessoas com necessidades especiais? O que foi a Declaração de Salamanca?

O processo de inclusão social de pessoas com necessidades especiais tornou-se efetivo a partir da DECLARAÇÃO DE SALAMANCA que foi uma Conferência Mundial sobre Necessidades Educacionais Especiais em 1994, respaldada pela Convenção dos Direitos da Criança (1988) e da Declaração sobre Educação para Todos (1990). 

3.º) Quais são os principais projetos de inclusão social?

Os projetos de inclusão social de maior repercussão, depois da Lei de Salamanca, são os seguintes: O processo de inclusão das pessoas com necessidades educacionais especiais nas escolas de ensino regular; A inclusão de pessoas com deficiência no mercado de trabalho nas empresas com mais de cem funcionários (2% das vagas); O sistema de cotas para negros, índios e estudantes egressos da escola pública nas universidades. 


4.º) Troque a palavra destacada pelos pronomes pessoais:  ELE – ELAS – NÓS – ELES: 

a) Júlio não quer mais um irmão menor. / Ele não quer mais um irmão menor.

b) Eu e Lúcia temos quatro irmãos. / Nós temos quatro irmãos.

c) Juliano, Paulo e Afonso foram ao parque. / Eles foram ao parque.

d) As meninas vieram ver o bebê. / Elas vieram ver o bebê.

 

5.º) Complete as frases com os pronomes pessoais: EU – TU – ELES – NÓS: 

a) Eles vão se comportar melhor.

c) Tu vieste saber da mudança?

b) Nós jogamos todo o campeonato.

d) Eu não quero brincar com vocês.

                                            

6.º) Complete as frases com pronomes de tratamento: VOCÊ – SENHOR – SENHORITA – SENHORA: 

a) Você é meu melhor amigo.

c) O Senhor precisará esperar um pouco.

b) A Senhora quer que eu a ajude.

d) A Senhorita quer se casar comigo?